1820M/01 Informační technologie (Školní vzdělávací program: Informatika v ekonomice)

Studijní obor, specializovaný na IT technologie a jejich aplikace v ekonomickém podnikovém sektoru. Obor 6341M/040 Informatika v ekonomice (vyučován od roku 2004) byl v rámci kurrikulární reformy nově pojat jako obor technický a zařazen pod KKOV, začínajícím na 18.
Hlavní zaměření výuky vede směrem k využití informačních technologií jako podnikové služby správy a zpracování dat. Název ŠVP vychází ze zavedené čtyřleté tradice výuky oboru a současně i jeho školní profilace.
Obor zaměřuje zájemce o studium informačních technologií do oblasti správy informačních služeb v ekonomické agendě podniku. Technické znalosti získané studiem IT technologií jsou doplněny znalostmi ekonomiky, organizace, účetnictví a dvou světových jazyků.

Výuka informačních technologií již není vedena jen uživatelsky, ale proniká do hloubky. K výuce se připojují základní informace o programování, o vytváření statických i dynamických webových technologií, o konstrukci počítačů.
Kromě toho se zde vyučuje klasická ekonomika podobně jako v dřívějším oboru, což dává absolventům odborný kontext pro jejich budoucí práci nebo studium. Vyučují se společně dva světové jazyky.

Učební plán školního vzdělávacího programu PDF ke stažení

6341M/01 Ekonomika a podnikání (Školní vzdělávací program: Ekonomika a informatika v podnikání)

Tento vzdělávací program je nově nabízen od 1.9.2010 počínaje prvním ročníkem. Studijní obor nahrazuje dřívější ryze ekonomické zaměření oboru Informatika v ekonomice.

Školní vzdělávací program vychází z padesátileté tradice školy ve vyučování ekonomických oborů (Ekonomika zem a výživy, Podnikání a služby nebo Obchodní akademie). Vzhledem k zaměření školy se zde však celé 4 roky vyučují informační technologie, čímž žáci získávají výhodu. K hlavní náplni oboru patří ekonomika a organizace, účetnictví, marketing a management, dva světové jazyky, informační a komunikační technologie. Obor rovněž připravuje k dalšímu studiu. V této nové podobě jej budeme otvírat poprvé od 1.9.2010.

Učební plán školního vzdělávacího programu PDF ke stažení

2341M01 Strojírenství

Od školního roku 1992/1993 se na Střední odborné škole v Hořovicích tradičně vyučuje obor 2341M001 Strojírenství.Ryze technický obor, s jistým uplatněním na trhu práce. Obor je vhodný pro hochy i dívky. Od 1.9.2008 je obor vyučován již v novém pojetí dvou školních vzdělávacích programů:

Strojírenství - Školní vzdělávací program: "Informatika ve strojírenství"

ŠVP je zaměřen dle svého názvu na využití IT v projektování a konstruování. Žáci absolvují tzv. "odlehčenou formou (v povinném rozsahu) " základní strojírenské odborné předměty a budou se věnovat studiu informatiky, CAD, počítačové grafiky a publikování. Rovněž je zde rozšířena výuka ekonomických předmětů a jazyková výuka obsahuje povinné dva jazyky, podobně jako je tomu u oboru Informatika v ekonomice. Praxe je zde vyučována jen v povinném rozsahu formou učební praxe a během studia žák praktikuje ve smluvních podnicích. Žáci během učební praxe nepracují v dílnách, učební úpraxe je zaměřena na projektování, konstruování, kontrolu, statistiku, zpracování dat v uvedených oblastech.

Učební plán školního vzdělávacího programu PDF ke stažení

Strojírenství - Školní vzdělávací program: "Technologie a konstrukce"

je program "klasické strojní průmyslovky", zaměřený na konstruování, technologie, programování a ovládání strojů, obecné využití počítačů v oboru – technické kreslení, programování a aplikace. V tomto výukovém programu se žáci vedle teoretické výuky učí v rámci učební praxe ovládat klasické i CNC stroje, poznají základy obrábění. Studenti praktikují ve vlastních dílnách a laboratořích, ve vyšších ročnících ve smluvních firmách. Během studia je možno získat o řidičský průkaz skupiny A,B,T formou nepovinného předmětu "Řízení motorových vozidel" s příspěvkem žáků.

Učební plán školního vzdělávacího programu PDF ke stažení

Oba strojírenské ŠVP jsou žádány na trhu práce. Proto je ( zatím v omezeném počtu ) postupně zajištěna i stipendijní podpora zaměstnavatelů na Hořovicku. Prvním podporujícím zaměstnavalem v roce 2011/2012 se stala Mubea, GmBh., Žebrák. Škola vytváří návaznost k dalšímu studiu na vyšších a vysokých školách.

Nabídka dvou možných ŠVP dává žákům se zájmem o technické studium možnost se profilovat podle vlastního požadavku s tím, že oba vzdělávací programy svým pojetím míří ke společnému cíli.
Škola se snaží studenty tohoto oboru motivovat a připravovat na vysokoškolské studium technických směrů. Obor má v našem regionu "zelenou" zejména tím, že v okolí Hořovic se staví řada výrobních podniků kde je třeba větší množství středoškoláků i vysokoškoláků - techniků. To dokládají i nové pohledy zaměstnavatelů, kteří pro zájemce přislíbili omezený počet stipendijní podpory po poslední dva roky studia i bez závazku setrvání v zaměstnání. Jeden z hlavních zaměstnavatelů přislíbil stipendijní podporu i v pokračování studia na vysoké škole

Ve školním roce 2009/2010 (pro první ročník) a 2010/2011 (aktuální přijímací řízení) je škola připravena vyhovět doporučení Úřadu práce Beroun a zaměstnavatelů v našem regionu tím, že může po dohodě se zřizovatelem otevřít o jednu třídu více - tedy dvě třídy (60 studijních míst). Počet žáků se tedy řídí zájmem o studium tohoto potřebného oboru.

Ve školním roce 2010/2011 škola již podruhé využívá rámcového vzdělávacího programu pro obor Strojírenství a současně nově zpracovaným školním vzdělávacím programem reaguje na stále se zvyšující zájem o absolventy technických oborů.

1601M/01 Ekologie a životní prostředí (Školní vzdělávací program: Ochrana a tvorba životního prostředí) 

Obor je na škole tradičně vyučován od roku 1998. Svým charakterem je to obor přírodovědný s prvky technické výuky. Výuka obsahuje vedle všeobecně vzdělávacích předmětů i předměty technické, ekonomické, provozní  i právnické tak, aby absolvent splnil náročné požadavky, které vyplývají z práce podnikových ekologů, funkcí ve státní správě a pod.
V souvislosti s nově přijatou i připravovanou evropskou legislativou se projevuje zvýšená potřeba odborníků na problematiku životního prostředí. Tento obor připraví své absolventy na funkce jednak pro státní správu, hlavní těžiště však tkví v uplatnění v laboratorní kontrole, jako odborníků pro odpadové hospodářství, jako firemních referentů pro vliv na životní prostředí a v neposlední řadě jako zaměstnanců chráněných území. Škola měla zařazen i obor Přirodovědné lyceum. Velký zájem o tradiční obor Ochrana a tvorba životního prostředí však neumožnil lyceum otevřít, proto do nového školního vzdělávacího programu škola zařazuje i zobecňující prvky.

Základ vzdělání tvoří samozřejmě český a cizí jazyk, matematika, společensko-vědní předměty a informační technologie. Těžištěm odborné výuky jsou předměty jako ekologie, biologie, chemie, laboratorní technika, laboratorní kontrola, praxe.

Studium oboru je ideální pro žáky s hlubokým zájmem o přírodní vědy, o krajinu, o vzájemné vazby a procesy v území. Obor svým širokým charakterem usnadňuje absolventům další studium. Charakter studijního plánu dává předpoklad pro možnost pokračování ve studiu na vysokých školách typu přírodovědeckých fakult nebo přírodovědných a lesnických oborů např. České zemědělské univerzity a s ohledem na rozšířenou výuku biologie a chemie je obor vhodný i pro žáky, jejichž cílem je studium veterinárních a lékařských oborů.

Učební plán školního vzdělávacího programu PDF ke stažení

Stipendijní programy pro žáky tříletých oborů

Všechny obory s výučním listem jsou podporovány podnikovými stipendijními programy po celou dobu studia. Stipendia poskztuje několik hlavních podniků v okolí školy.K nim patří např. Mubea, spol. s r.o , Buzuluk, a.s; Schwarzmüller s.r.o. , Tedom spol s r.o, Carrier spol s r.o , a další jednají o uzavření smluv. Takto asi 70% žáků tříletých oborů má v současnosti uzavřenu studijní smlouvu se stipendiem. Absolventi nemají problém s uplatněním. Úspěšní absolventi mohou na této škole pokračovat v maturitním nástavbovém studiu oboru Provozní technika nebo volit jinou formu maturitní nástavby.

23-52-H/01 Nástrojař (Školní vzdělávací program: "Nástrojař")

Školní vzdělávací program se zaměřuje na obrábění kovů, výrobu tvářecích nástrojů a přípravků. Obor seznamuje také se základy programování CNC strojů.

Žák je během studia připravován pro ruční zhotovování, dohotovování, sestavování a opravy řezných a tvářecích nástrojů, upínacích, montážních, svařovacích a kontrolních přípravků, speciálních měřidel, forem pro zpracování plastů, tlakové lití kovů a kovových slévárenských modelů.

Absolvent oboru nástrojař je schopen vykonávat náročné nástrojařské práce v kusové i sériové výrobě, které vyžadují vysokou odbornost, dále jako obsluha CNC strojů nebo jako mechanik seřizovač obráběcích strojů atd. Perspektivní technický obor s výborným uplatněním absolventů (s možností přímého přechodu na maturitní nástavbové studium). Možnost stipendijní podpory budoucích zaměstnavatelů.
Vyučované jazyky: anglický jazyk nebo německý jazyk.

Učební plán školního vzdělávacího programu PDF ke stažení

23-51-H/01 Strojní mechanik (Školní vzdělávací program: "Zámečník")

Tříletý obor zakončený závěrečnou zkouškou a získáním výučního listu. Obor je dovednostně zaměřen na zhotovování součástí strojů, sestavování strojních celků a zařízení.
Obor je dovednostně zaměřen na zhotovování součástí strojů, sestavování strojních celků a zařízení.

Absolvent je schopen vyrábět, sestavovat a provádět údržbu, popř. opravovat funkční celky strojů, zařízení, konstrukcí a jejich jednotlivých součástí, technologických zařízení, mechanizačních prostředků apod. Součástí vyučení je i získání osvěčení pro svařování metodou 135.

Absolvent ŠVP Zámečník se uplatní při výkonu povolání jako kvalifikovaný pracovník schopný samostatně vykonávat práce související se sestavováním částí strojů a strojních zařízení a v živnostech v pozici zaměstnance i podnikatele.
U oborů Nástrojař a Zámečník probíhá praktická výuka v dílnách na pracovišti v Oseku – Neptunce, teoretická výuka probíhá v kmenových učebnách v Hořovicích. Žáci využívají odborné učebny spolu s maturitními obory – výpočetní techniku, jazykové učebny, speciální zařízení. Studium je zakončeno závěrečnou zkouškou a získáním výučního listu.
Vyučované jazyky: anglický jazyk nebo německý jazyk.

Učební plán školního vzdělávacího programu PDF ke stažení

Od 1. září 2004 má naše škola zařazen do rámce součásti "Střední odborná škola" též maturitní nástavbový obor "Provozní technika". Tento obor bude ve školním roce 2011/2012 otevřen v pouze v denní dvoleté a dálkové tříleté formě. Jde o obor určený výhradně pro absolventy strojírenských tříletých učebních oborů a oborů příbuzných. Přihlásit se mohou např. absolventi oborů nástrojař, zámečník, obráběč, automechanik, a jim příbuzných oborů, ale i oborů jako např. opravář zemědělských strojů, klempíř a podobně. O příbuznosti rozhoduje na základě učebního plánu ředitel školy.  Obor bude otevřen pouze s podmínkou, že se přihlásí nejméně 30 žáků, tedy otevře se plně obsazená třída. PŘIHLÁŠKY JE NUTNO DODAT ŠKOLE DO 30. BŘEZNA 2011. Jestliže k tomuto datu nebude ve škole odevzdáno alepoň 25 přihlášek pro dálkové studium nebo 18 přihlášek pro denní studium, budou uchazeči vyrozumněni, že se termín přijímacího řízení odkládá do II., květnového  termínu,  kdy bude za předpokladu 30 ti přihlášených započato přijímací řízení.
Obor bude vyučován po tři roky, zpravidla jednou týdně odpolední konzultací. K maturitě je nutno zvládnout český jazyk, technologické a odborné předměty, volitelným předmětem může být jazyk (možno NJ ; AJ;  připravujeme i možnost RJ). Kromě toho se vyučuje elektotechnika, výpočetní technika, automatizace, společenské vědy dle učebního plánu oboru. Prověřování znalostí formou zkoušení, testů ve vypsaných zkušebních termínech.